1 、箱體架構：
箱體含 0-100KHz 函數信號源（做實驗用低頻信號源）。
帶短路保護的直流穩壓電源 +12V ， -12V ， +5V ， -5V 。
可安放三塊實驗模塊的空間及其插孔 , 給創新實驗留空間，以便開發新模塊、構成小系統。
實驗箱體配有寬帶檢波器，具有掃頻和脈沖頻標設置功能，不用配置掃頻儀可做掃頻實驗。
波形變換器：可做函數發生器實驗（三角波變換為正弦波）。
音頻功率放大器：供語音或音樂播放，增強無線發、收實驗效果，增加實驗的趣味性。
2 ．模塊化的實驗電路，各實驗模塊作了明顯標識，并可積木化疊放，便于實驗室管理。模塊正面印制線路圖并安裝可調元件、測試點、信號輸入輸出插座。信號走向清晰，便于教學。模塊反面是元件安裝面，采用表面貼裝工藝，覆蓋透明保護有機玻璃。既便于學員認識元件實物又可免于意外損壞。
六塊基本實驗模塊可做以下十五個基礎實驗：
實驗內容：
單調諧回路諧振放大器
電容耦合回路相位鑒頻器
高頻諧振功率放大器
集成電路組成的頻率調制器
電容三點式LC振蕩器
集成電路組成的頻率解調器
石英晶體振蕩器
三角波-正弦波變換器
振幅解調器
混頻與變頻（二極管混頻、三極管混頻）
振幅調制器
AM（調幅）信號的無線發送與接收
變容二極管調頻器 FM（調頻）信號的無線發送與接收
3 、選購實驗模塊（設計性和創新實驗）：
《濾波器的設計》、《頻率合成器、高頻信號發生器（ 30MHz-45MHz ）》、《開發用面包板》可開發設計性、創新性實驗。也可為用戶定制模塊。
4 、采用高頻電纜線、高頻插頭座連接，克服分布參數影響，實驗結果一致性好。
5 、 《 實驗系統》注重實驗效果、注重頻域分析，無須掃頻儀，配用 AS1637 多功能信號源作掃頻信號 , 使學員加深理解掃頻法分析幅頻特性的原理，實驗效。解決了頻率特性曲線測試的難點，如單調諧高頻放大器和雙調諧高頻放大器單峰 / 雙峰幅頻特性的分析， 鑒頻器幅頻特性 (S 曲線 ) 的測試等。在高頻功率調諧放大器單元設置了輸出電流測試點，解決了過壓輸入時電流的凹陷失真現象的測試。
6 、教材支持：教授根據使用本系統的教學實踐寫了《高頻電子線路實驗教程》，該教材將講課與實驗相結合，在每個實驗前都詳盡敘述預習內容、應該掌握的知識點、實驗要求和電路的工作原理等 , 還詳細介紹了儀器的使用方法。

彩色電視信號發生器

彩色電視信號發生器采用中頻殘留邊帶調制再變頻的射頻模式。確保信號在整個電視帶寬內的一致性，故可作標準級的電視信號源和高性能的調制器使用。 采用 輕觸鍵、數碼調諧器，操作靈便。 采用 液晶顯示屏指示電視頻道、載波頻率、射頻電平和制式。 產生 方格、點、十字中心、黑白方格、多波群、黑白行、灰度、彩條、紅場、綠場、藍場、白場、四矢量、圓環等圖象信號驗相結合，在每個實驗前都詳盡敘述預習內容、應該掌握的知識點、實驗要求和電路的工作原理等 , 還詳細介紹了儀器的使用方法。